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以“红十字”为品牌 引领学校内涵发展
发表时间:2013-07-17 15:59:43  信息来源:  作者:太原市卫校管理员  浏览次数:

 

太原市卫生学校作为是一所具有50多年办学历史的专门培养医护卫生人才、多层次办学的国家级重点中专学校、作为一所全国红十字模范校,学校有着理想的育人环境和条件,建会十二年以来,学校党政领导一直高度重视红十字会各项工作的开展,树立了“爱人知人,爱身知己”的核心价值观,并且将其与弘扬“人道、博爱、奉献”红十字精神紧密相连,将它作为学生思想政治教育新的有效载体,成为了我校育人工作一个突出亮点,实现了管理制度化、工作规范化、活动特色化。
一、弘扬“红十字”精神,凝炼卫校核心价值观,并以此来统领学校的各项建设和工作。学校红十字会成立于2000 年。学校党政领导高度重视红十字会工作,大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神,我们把“红十字”精神作为学校内涵式发展的精髓,在系统总结历史经验、深入分析建设规律的基础上,我们认为应当把“红十字”精神作为引领我们前进的一面旗帜,并使其内化为我们的价值追求和理想信念;在多方论证的基础上,我们源引汉代名医张仲景在《伤寒论-序言》中提出的“爱人知人,爱身知己”医学教育思想作为学校的核心价值观,以此来统揽我们学校的各项工作,意在引导师生自觉弘扬“红十字”精神,能够自觉地去“关爱他人、服务社会,关爱生命、成就自我”。多年来,我们立足精致校园打基础,借助省会资源强素质,联合实训基地练本领,面向农村社区促就业,不断改善教学环境,提高教学质量,增强服务能力,提升办学水平,探索出一条有质量内涵、有卫生特色的发展之路。
二、开展“红十字”品牌校创建,形成校园文化特色,不断推进学校德育体系建设。从学校建设的方略看,我们始终把“红十字”作为一个品牌一个特色来抓,针对“红十字”工作与卫生职业教育工作的紧密联系,统筹兼顾合理安排,把“红十字”模范校建设的要求渗透到学校工作的方方面面,结合学校各项任务一起抓,“红十字”精神体现在师生的具体工作中,特别是在组织建设上,学校党政领导高度重视红十字会工作,在人、财、物方面给予了充分的保障。学校成立了由校领导、中层干部及相关人员组成的理事会,会长由校长担任,专门设立了校红十字会办公室。学校定期召开红会理事会,研究部署红会工作。我们将“红十字”模范校创建与文明和谐单位创建、平安校园创建、学校民主管理建设,与学校文化特色建设、师德师风建设、德育体系建设紧密结合。2012年太原市红十字会将我校确定为遗体捐献接收站、山西省授予我校为“山西省生命科学教育实践基地”,山西省红十字会把我校授予“山西省红十字中小学应急救护培训基地”,这是我们的荣誉,但更是责任。我们会将“爱”的教育和传承作为基调,在爱的价值、爱的实践、爱的接力、爱的升华上托展,以此引领学校的发展,以及教师和学生的成长,取得了很好的效果。经过12年全校师生的共同努力发展积淀,红十字工作已经成为学校最大的亮点和特色。学校将每年开学的第一课定为“爱的接力”,即入学新生举行入会宣誓仪式,将红十字“人道、博爱、奉献”的红十字精神代代传承。今年10月华建敏会长来到我校参加开学第一课,情不自禁的将自己的名字也签在“2012爱的接力——红十字在行动”的巨大条幅上,泼墨题写了“弘扬人道关爱生命”八个大字,希望卫校再接再厉,将红十字会的各项工作越做越好,并和蔼的勉励同学们要好好学习,他说:“国际上有一个最高的奖项叫南丁格尔奖,国家主席亲自给南丁格尔奖的得奖者颁发奖章、奖状,所以,你们从事的是最重要最崇高的行业,希望你们牢牢记住人民期待着你们,盼望着你们,希望你们早日成才。”
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三、履行“红十字”会员义务,围绕教育教学中心工作,不断增强师生服务社会的能力。工作中我们十分注重发挥学校作为团体会员的组织作用和师生作为个人会员的义务履行。学校在校园内营造良好氛围,使“人道、博爱、奉献”的红十字精神深入每个学生心田,省市红会的领导大多来我们学校讲过课、开展过培训,今年9月,我校9人参加了由总会组织的“2012年彩票公益金项目第10-11期救护师资培训班”的学习,省红十字会捐赠9万元的心肺复苏模拟人做教具。通过我们的系统培训学生普遍掌握了红十字基础知识、四项救护技能和心肺复苏技术、以及卫生保健和预防传染病知识等。学校红会每年都要面向社会组织宣传献血知识、骨髓捐献知识、艾滋病预防知识、远离毒品和烟草知识;办学过程中,我们深刻认识到必须将提高学生服务社会的能力,作为教育教学工作的重要目标来抓实抓好,在培养学生知识技能的同时,要努力通过社会实践把素质转化为实实在在的能力,让学生接触社会、了解社会、进而服务社会、回报社会。为此我们经常组织开展进社区服务,先后在平阳路南环社区、老军营二社区、桃南二社区、老年公寓等建立了多个红十字志愿者服务站。志愿者们定期利用休息时间上门慰问帮困对象,打扫卫生、爱心义诊、传达红十字“人道、博爱、奉献”精神。桃南二社区实行居家养老制度,校红十字会与社区紧密合作,组织各专业的师生担任志愿者,定期为老人们提供义务体检服务,同时在社区中开展救护培训、防病知识宣传、助老活动、文艺演出等。有的志愿者服务站已经坚持服务了7年多,虽然志愿者们换了一茬又一茬,但活动的热情却越来越高涨,服务的内容也越来越丰富。
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几十年的风风雨雨,卫校人在二十亩土地上培养了近三万名医护人才,也把“人道、博爱、奉献”的红十字精神,传递到无数个家庭、村庄、社区、街道,展望未来,信心满满,我们有决心有信心建设一个强大的中专,建设一个有特色的卫校,走出省城,走向全国,跻身全国一流的卫生职业学校行列,把太原卫校建设成一所一流的“红十字”名校。同时我们也期盼能走出二十亩地,在打好教学质量基础,练好管理教育内功,不断完善教学体系建设的基础上,通过学校资源置换或教育资源重组完成新校的硬件建设,努力把学校建成一所培养高级医药卫生人才的“红十字”品牌院校。



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